加强师德师风建设，是学院建设以创业教育为特色的高水平应用技术大学的重要保证。学院历来重视师德师风建设，倡导教师成为学生的“守护神”, 努力打造一支爱生乐教的教师队伍。

根据教育部关于庆祝2015年教师节的通知精神，9月18日下午，我院各系部召开师德师风建设学习讨论会，组织全体教职工学习《习近平总书记2014年教师节期间在北京师范大学师生代表座谈会上的重要讲话》和《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，各系采取集中学习和分教研室讨论相结合的形式开展学习，教师们结合自己的经历踊跃发言，畅谈学习习总书记关于争做“四有”好老师讲话精神的心得体会，查找在师德师风建设方面存在的问题，提出整改措施，并对学院加强师德师风建设提出了建议和意见。

教师们普遍感到，习总书记提出的争当“四有”教师的要求，对我们做好教师工作具有重要意义。

“我认为，教师仅仅上好课是不够的，学生对老师的评价包括着很多很多情感在里面，特别是你对他们的关注和爱，这样才能拉近师生之间的距离，让学生能健康快乐成长。当学生从远洋打电话回来感谢你的教育和关怀，向你咨询问题、寻求帮助时，你就能体会以前真心付出是多么值得。”管理系的郑成功老师说。

福州大学最佳一节课获奖者、基础教研部的吴燕林老师表示：要想成为好老师，不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力以及全部的爱心，还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教师特有的人格魅力。“做教师虽然很辛苦，但我们也很幸福，因为我们是在为祖国、为党的事业培养接班人，我将从学生们的成长中得到收获。”

各系部在讨论中认真查找本单位师德方面的薄弱环节，提出了进一步加强师德师风建设的意见。一致表示，要继续加强师德师风建设，开展各种行之有效的学习教育活动，提高广大教师教书育人的积极性；要建立健全师德管理机制、评价奖惩机制、规范师德管理制度；要大力宣传身边的师德典型，发挥榜样的示范带动作用；要不断提高教师的专业水平、职业素养和实践能力，努力培养“四有”教师队伍。

各系部召开专题学习讨论会