增进交流、强化合作、共谋发展……11月30日，阳光学院“大出口”签约仪式举行。我校与网龙、腾讯等12家企业签订合作协议，全面赋能阳光学子高起薪、高平台就业，为学校培养高质量、高技能应用型人才注入新动力。

仪式现场，副校长张红霞以《“三合一”深化一流应用型大学标杆建设》为题，围绕“道路自信”“三合一”“双向流动”“跨院合作”“先行先试”“外延转向内涵”六个方面全面介绍了我校“大出口”工作。

张红霞指出，阳光学院是一所“不一样”的大学，在应用型人才培养上要做“伤筋动骨、脱胎换骨”的改革，在一流应用型大学标杆建设的探索过程中，更要实现“变道超车，跨越发展”，坚定推进将人才培养、科学研究、社会服务“三合一”的实战教育教学。作为应用型建设的核心抓手，实战教育教学既是人才培养的桥头堡，科学研究的主战场，社会服务的主阵地，更是跨越应用型人才培养的“最后一公里”。

全校上下要坚持道路自信，坚定实战教育教学方向。以“双向流动”融入市场真实场景，坚持“走出去”与“引进来”并重，鼓励师生团队赴企业挂职的同时，加速企业真实项目的引进。以“跨院合作”成人达己实现共赢，进一步打破专业壁垒，强化跨学科的交叉融合，培养应用型“复合”人才。要敢于先行先试，持续深化应用型教育教学改革，力争从外延转向内涵，从成熟走向卓越，凝心聚力打好“大出口”攻坚战，聚力赋能学生实现高平台、高起薪。

网龙网络控股有限公司品牌总监刘诗诗重点介绍了网龙在数字教育和元宇宙方面的探索和成果。

阳光学院是入驻网龙元宇宙组织的首批高校，今后双方将充分发挥优势，开展学科共建、课题研究、项目合作、事务承接、双向挂职五大方面的合作，囊括共同制定人才方案、技术攻关、成果转化、人才共享等具体项目，共同打造元宇宙产学研创新合作标杆。

腾讯云计算（福州）有限责任公司副总经理施展介绍了公司的组织架构、产业布局及产业人才培养生态体系。

他表示，作为福建省互联网营销师的评价鉴定组织，公司与阳光学院未来将在该领域开展师资队伍建设、课题研究、技能考试等方面的深度合作。公司也将发挥“腾讯云”功能，将其在人工智能、大数据等领域的经验，转化为相关课程资源，赋能我校人才培养。

本学期，我校启动一流应用型建设的新一轮“战役”，全力推进“大出口”实战教育教学，实施“双集中”“双流动”等具体措施，取得良好成效。当天，部分实战师生现场也分享了自己的经验和收获。

跨境电商学院常务副院长陈宏川以《聚焦“大出口”，真“挂”实干，奋力转型》为题，围绕“学院挂职成果”“如何实现挂职”“如何做好项目”三个方面，作工作经验分享。陈宏川表示，专业教师要真正实现思想“破冰”、行动“破圈”、项目“破界”，积极深入生产一线，真正融入商圈，以更加主动的态度和强大的自信心，不断超越自我，积极拓宽项目种类和实战岗位，帮助学生完成从知识到技能的转变。

陈宏川指出，做好项目的关键在于“转化”和“融合”。教师、学生和企业三方需积极做好角色转换，确保项目顺利进行；努力促进企业管理和学校育人管理模式的融合，充分赋予其高效、兼容、灵活的特性，满足双方需求，最终达成共赢。

元宇宙学院专业教师苏广以《学生需要的不一定是知识》为题，从“项目思考”“经验分享”和“意外收获”三个角度进行了分享。他结合实战项目经历，提出了自己的思考：如何让学生快速拥有达到、甚至超过行业标准的能力？

苏广认为，首先，学生缺的不是知识，而是经验。必须强化实战育人，“知所先后，然后为师”，以“资料上云”的方式，共享信息，沉淀经验，集智协作，进一步提升学生学习效率；其次，学生之间的差距不是知识，是认知。要以实践—课堂—实践的模式，强化学生理解、感悟、运用知识的过程，帮助其进一步提升认知水平。

跨境电商学院2019级商务英语专业陈佳慧分享了自己在阳光咚米跨境电商工作室的实战体验。自今年3月，她加入学院实战项目以来，月销售额从最早不足200元到现在突破20万元，从简单的选品、上新工作，到如今掌握了跨境电商全流程。她认为，做任何事最重要的是选择和坚持，努力克服“没有结果”带来的焦躁、畏难情绪，才能真正敲开“行业”的大门。

“大学四年一点都不长，时间就像你拥有的资源一样，消耗掉它，一定要换来什么东西。”我校2022届优秀校友、WPS软件工程师郑怀宇结合自身实战经历，分享了自己获得高平台、高起薪的感受和经验。郑怀宇是WPS同届校招生中唯一入职即定级“P5-高级前端开发工程师”的学生，并在实习期间完美解决多个复杂业务问题，培训考核期间超过几十个前端同事取得最高分数。他表示，研究企业、行业的需要，最大程度转化自身资源，是通向高起薪就业最有效的道路。他勉励学弟学妹们，在大学四年应把时间用于钻研热门领域的实战技能上，从实战倒逼学习相关的理论知识，努力成为该领域的专家。

分享会后，各二级学院负责人与合作企业代表签署合作协议。未来，我校将持续推进“双向流动”，为师生团队提供更多真打实备的实战教育教学场景，促进学校“三合一”成效，为学校一流应用型标杆建设打下坚实基础。

校领导、各合作企业代表、二级学院领导班子、机关部处负责人及师生代表出席签约仪式。