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    中国教育在线讯 阳光学院作为世界500强企业创办的民办高校，充分发挥闽台合作独特优势与办学机制灵活优势，积极拓展与台湾高校之间的实质交流与深度合作，多途径引进台湾高层次人才，有力促进了教育教学质量提升。
　　阳光学院自2010年就选派优秀青年教师到台湾高校脱产访学或攻读博士学位，每年选派教师参加闽台师资联合培养项目，迄今为止已有近50人次；每年选派学生赴世新大学、铭传大学等高校进行一个学期的交流学习，至今已有12批60人次。为加快创新创业人才培养，该校投入3000多万元，聘请台湾专家设计建设了融“创新、创意、创客、创业”于一体的“创四方园”，并引进4名台籍博士全职来校教学，2018年该校获全国高校创新创业先进典型高校，并获全省教学优秀成果奖二等奖。在科研合作方面，该校与台湾高雄科技大学和台湾阳光区块链科技股份有限公司成功开发了以区块链技术为核心的数字毕业证书系统，成为全国首个颁发数字毕业证书的高校。
　　为加快台湾高层次人才引进，阳光学院建立了“一个中心、两个不跨周、三个提前”的快速反应机制，即“以服务人才为中心；收集简历不跨周、安排面试不跨周；提前安排办公室、提前申报办公用品、提前安排专家公寓”，人事处、人才工程办与相关院系、相关部门密切配合，为引进台湾人才提供全方位“一条龙”的服务。截至目前，学校共引进台湾教师27人，全部具有博士学位，具有教授专业技术职务的8人，副教授19人。其中，入选福建省引进台湾百人计划1人，福建省教育厅台湾教师资助计划22人；入选福建省新世纪优秀人才支持计划1人，福州市台湾专家智库10人；获批福建省引进高层次人才B类2人。2018年，该校台湾教师共发表SSCI、SCI论文25篇,主持省部级科研项目3项。
　　“过年的时候，台湾发生了一场地震，我第一时间接到阳光学院打来的慰问电话，这也是我唯一接到的慰问电话”，阳光学院创新创业学院院长马彦彬教授表示，“台湾教师在阳光学院都感到作用发挥有平台、事业发展有舞台、干事创业有氛围”。据了解，该校学术委员会、学位委员会均聘请台籍教师担任委员，二级学院中，由台湾高层次人才担任院长的有3人，马彦斌教授还受聘担任校务咨询委员会主任。（编辑：黄艺琳 审核：李小霞）