9月17日，福州市教育局主办首届“向阳花开”资助育人故事会现场展示比赛，来自全市38所学校42名选手进行决赛角逐。我校辅导员施清芳凭借作品《做青春掌灯人，育向阳追光者》荣获二等奖。

本次故事会以“向阳花开”为主题，旨在深入推进发展型资助育人工作，挖掘资助工作中的暖心故事。参赛选手围绕关爱学生、资助工作等内容展开讲述，从内容主题、语言表达、形象风度、现场效果等方面接受综合评审。

施清芳老师以“靠近光、追随光、成为光”三个关键词，串联起一名家庭经济困难学生从政策帮扶到成长蜕变的历程。面对学生“怕寒窗四年换来家里债台高筑”的不安，她第一时间梳理学校资助政策，全程陪同办理助学贷款、申请国家助学金，帮助学生卸下经济重担；入学后持续关注学生成长，用常态化谈心疏导陪伴学生走出困境。“一纸政策，对别人来说可能只是文件；对一个寒门学子来说，是一束照进命运里的光。”施清芳在讲述中动情地说。

在学校推动资助工作从“保障型”向“发展型”转变的过程中，施清芳老师定期开展受助学生成长沙龙，组织学生参与志愿服务、团日活动、访企拓岗就业帮扶，将感恩励志融入日常陪伴。如今，这名学生积极投身志愿服务，用实际行动把温暖传递下去，并对她说：“老师，我以前总觉得我是被帮助的那个人。现在我发现，我也可以帮别人。”

学校通过国家—学校—社会三个层面，织就了一张三层交织的资助暖网，形成“受助—自助—助人”的完整闭环，大批受助学生考研升学、考取基层岗位、稳定就业。阳光学院持续推动资助工作从“保障型”向“发展型”转变。此次获奖，不仅是对施清芳老师个人资助育人工作的肯定，也是学校资助育人成效的一次集中展示。学校将继续深化发展型资助育人工作，让每一名需要帮助的学生都能在关爱中成长、在陪伴中前行。（供稿 学生工作处）