“学生上台前，我紧张得心砰砰直跳。”这句话出自我院人文社科系应用心理学专业的黄发杰老师之口。他去年来到阳光学院，这是他带的第一届大四学生的毕业实习，学生上台进行论文答辩，他比学生还紧张，尽管他之前已对学生的论文进行多次审核把关。“我们看着每个学生的论文从出生到成长，到了毕业论文答辩的环节，就像是学生拉着我们老师一起上战场。”

 论文越看越有意思

“应用心理学是研究人的东西，如果你看得懂论文当中的数据和模型，你会觉得越看越有意思。”郭歌是我院人文社科系应用心理学专业的老师。她认为，很多人看重毕业实习的结果，注重结论，其实做毕业实习的过程才是最重要的。

我院应用心理学专业的学生在初入学时，就接受了老师的毕业实习“热身”指导，因为每个老师都会不厌其烦地告诉他们，“做学术必须要抱着科学严谨的态度，数据造假是很可怕的。”

应用心理学专业教研室主任蔡韦龄介绍说，应用心理学专业研究方向涉及的面非常广，比如亲子、消费、传媒还有人的认知感觉以及心理变态和障碍等等，这些也在学生的毕业论文选题中有所体现。

蔡老师说，有的学生关注的点非常新颖也非常有趣。比如这次有个学生的毕业论文选题关注“世界假设量表”，“我们在做任何事之前其实都在心里有一个假设，假设世界是美好的，人是美好的，或是反假设，这都会对我们的行为产生影响。”

庄严的学术会师

对人文社科系应用心理学专业的6个老师而言，指导学生毕业论文的过程一直是技术共享，“分工不分家”。 蔡韦龄老师说：“每个老师都有自己的专业强项，如果有别的小组的学生来咨询问题，任何一个老师都不会因为这个学生是别的小组而推诿指导。”

在毕业论文答辩的现场，很多同学会带来他们的亲友团来给他们加油助威。对于应用心理学专业的56名毕业生而言，这不单是他们走向毕业的一个环节或是仪式，而是四年学习劳动成果的展示，是勤恳努力的自我价值实现，更是一次庄严的学术会师。（宣传部  郑丽香/文）

应用心理学专业学科带头人何少颖教授在大组答辩上。

学生在进行毕业论文答辩。

人文社科系、文化传播系系主任陈沙麦教授在大组答辩上。

评委老师在进行专业点评。

在毕业论文答辩现场，同学们在紧张地准备着。

亲友团前来加油助威。