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“大家好！欢迎来到北墘村！佛仔厝是有着150多年历史的保存完好的古宅，关于佛仔厝要从吴氏三兄弟的故事说起……”在福建省屏南县海拔800米的北墘村，一批身着特色服装的村民导游正在向来客们作景点讲解。
原来，他们是由阳光学院师生创办的“村民导游班”首批上岗的“毕业生”，这是阳光学院开展乡土文化调研，创建应用型人才培养基地的实践成果之一。
早在去年年初，阳光学院首批师生就已经把第二课堂设在了这个距离学院300多公里的山区县——屏南县。屏南县是福建省23个贫困县之一，处于山区与沿海的过渡地带，地理位置的特殊性使它沉积了丰富多彩的乡土文化，加上经济落后、交通不便，使得许多传统文化得到较好的保存。
黛溪镇北墘村有着“中国传统村落”和“中国美丽乡村”的美称。数百年来北墘村家家户户酿制黄酒，享誉闽东，红粬黄酒文化是北墘村独特的乡土文化，也是社会经济发展的首要战略目标。今年4月15日，阳光学院师生一行20余人再度奔赴屏南县北墘村。
“为了创建特色小镇，我们因地制宜想了很多办法，但是困难重重。”北墘村党支部书记吴孝亩说，阳光学院师生的入驻为当地提供重要的智力支持和文化助力，“我们村干部好像找到了老师，重回了课堂！”
阳光学院师生的此次北乾村之行，完成了打造古宅博物馆、家风家训传承、村落景观设计、村民导游班、黄酒线上营销等多个项目的对接和落地，受到了乡镇干部和村民们的热烈欢迎。
阳光学院2014级法律学专业的马骏骋同学是此次古宅博物馆建设和黄酒品尝体验馆项目的负责人。2016年他和其他5名同学在学院老师的指导下成功举办了屏南耕读文化博物馆福建高校巡回展。这样的经历和经验也让他增添了很多信心。
据了解，早在2010年，阳光学院已有部分师生投入开展地方特色文化创意产业和社区研究，长期坚持以海峡两岸的特色文化创意产业个案为研究对象，并于2016年年底将近年来的调研成果合编出版了《地方特色文化创意产业与社区：原理、方法和两岸个案》一书，已被学院图书馆收藏。
管理系施玮老师曾于2014年指导屏南惠泽龙黄酒调研被立为福建省大学生创新创业项目，并根据这一调研指导学生在学术刊物上发表了论文。施玮老师深有感触地表示，村民的需求也对教师的专业能力和教学模式等方面提出更高的要求。
年近七十的王秉安教授被聘为黛溪镇黄酒特色小镇创建工作的高级顾问。一年多来，他已率领管理系、艺术系、电子信息工程系等多个专业的近百名师生先后20次来到屏南，和村民同吃同住，和村干部一起走访调研开会。每天调研结束，村干部还和学院师生们开会洽谈“上课”，并且还要“交作业”。
不但是北乾村，黛西镇10余个乡土特色村落都频繁出现了阳光学院师生的身影。就如黛溪镇党委书记苏罴所说：阳光学院的师生们既扮演了黛溪镇政府战略思想的诠释者角色，又扮演了这个创建活动的推进者。每一个小山村都成了学院师生各个专业的实践基地。据了解，开展乡土文化调研，推进应用型人才培养，也是阳光学院今年暑期全校学生社会实践的重头戏。（特约通讯员 郑丽香）
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