相关链接：https://s.cyol.com/articles/2023-07/11/content_v6pmbOc4.html?gid=9k6z7AkO

中国青年报客户端讯（林洛羽 陈宇 中青报·中青网记者 孟佩佩）用环保材料搭成各色“纸偶剧场”，每一幅海报作品里都“藏着”献给孩子们的一首诗，儿童桌游融入了“毛毛虫成长史”……近日，福建阳光学院儿童发展与教育学院举办了一场囊括近百幅风格各异的幼儿手工作品的学前教育专业学子作品展。 “有别于其他手工创作，学生的每件作品都有特定的教育目的，不仅要用有趣的展现形式吸引孩子的注意，还要达到寓教于乐的作用。”学校学前教育专业教研室主任林宁说，此次作品展上，学生们突破传统思维，充分利用学前教育专业“理实结合”的特性，完整展示了学生在教具设计、环创设计以及幼儿沉浸式戏剧教育设计等方面的学习成果。 在海报展区，一幅幅充满童真的趣味海报，右下角配有二维码，扫码打开，便是一篇推文。“这里的每一幅作品，都是写给孩子的一首诗歌。”儿童发展与教育学院院长助理、学前教育专业教师陈颖谈到，推文中包含了学生们对幼儿心理、行为的学习、感悟和自己对该心理行为的“诊断方案”。 在现场，还有吸收了日本、台湾和闽南戏剧教育元素的“纸偶剧场”，用超轻黏土进行环境创设，用不同材料传递“宇宙的声音”……各式各样的造型和惟妙惟肖的作品，引得观展者纷纷驻足观看。 专业教师李一君介绍说，学生们创作的每一个作品皆可实际运用到幼儿园教学或各类少儿教育服务活动中，成为创意教具, 发挥具体的教育教学功能。“这些作品包含了我们‘五大领域’的基础教学模式，即语言、艺术、科学、社会、健康，循序渐进引导专业学生们运用课堂所学与实践动手相结合，从而达到‘1+1＞2’的效果。” 林宁透露，学院与福建省马尾区江滨幼儿园、马尾第二实验幼儿园等7所幼儿园展开合作，此次作品展的不少作品已被马尾区多所幼儿园“预定”为教具，今后会邀请学子们带着作品进入幼儿园与孩子们开展教育活动。 如何培养真正的应用型人才？儿童发展与教育学院院长林丽卿教授说，学院通过不断创新和打磨人才培养方案，将专业“实战”锻炼贯穿于大学四年全过程，在实践中形成了“进阶式”人才培养模式。“学生入学第一年小学期就会‘入园’进行实训，了解孩子们真实的幼儿园学习生活；大二开始，结合我们的课程内容，学生将每周到幼儿园实践；大三期间，学生会有一周的完整时间，在幼儿园开始独立负责教学活动，还可以把自己的作品带入幼儿园进行汇演；到了大四则有三个月时间进行跟岗和顶岗实习，学生的实战会根据专业知识的深入学习而层层递进。” 据悉，阳光学院学前教育专业今年迎来了第一届毕业生，截至目前，该专业近50名毕业生已考取省内外公立幼儿园教师编制。 （视频：陈天博 陈煜臻）