倾心教育以爱育人

硬核教师：孙建红

孙建红，教授，博士生导师，经济管理学院副院长，法国巴黎大学高级访问学者，加拿大多伦多大学的高级访问学者。教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会委员，全国数字教育发展联盟直播经济工作组组长，全国电子商务教育与发展联盟（“50”人论坛）专家委员，中国信息经济学会常务理事，中国软科学研究会理事，中国服务贸易协会专家委员会专家。“互联网+”大赛和电子商务“创新、创意、创业”三创赛的全国总决赛的评审专家。电子商务国一流专业建设点负责人，国家级社会实践一流课程负责人。

研究方向：智能商务、跨境电商、农村电商、电子商务规划。作为项目负责人主持国家社科基金、国家软科学、国家发改委重大招标项目、省部级重点科研项目等30余项；20余篇研究报告被国家、省市领导批示；主编教材8部（国家规划教材2部）；省部级教学改革项目8项。全国大学生网络商务创新应用大赛全国一等奖指导教师。作为第一作者完成的电子商务案例入选中国工商管理案例库，也是作为民办院校首次入选该案例库。

“做老师，有幸福感！”

1988年，孙建红从被坊间誉为“东北小清华”的吉林大学计算机系毕业。彼时随计算机的发明和普及，专业技术应用领域广阔，走出校园，同学们纷纷揣着一身本领，南下到北京、深圳拼搏人生的“第一桶金”，而孙建红毅然转身，投入教育行业。

出生在教育世家的孙建红，职业启蒙来自于被评为“全国优秀班主任”的妈妈，耳濡目染下，她认为教育是激情、奉献，更是责任。她坚持不仅做学生们专业知识的传授者，更要做关注学生全面发展的“大家长”。专业学习上，她带学生们做课题、搞研究，还制定出“每周一次体育锻炼”的要求，提醒学生身体是学习的本钱；课余生活里，她“拉”上在机关部门工作的先生，教学生们待人接物、处世之道，为他们提供情感支持。

“做我的研究生，学术研究上不能‘躺平’，个人发展上也不能‘落队’。”孙建红笑称，考上了她的研究生，那将得到的不仅是学术支持，还有多方位的人生保障、不断联的服务陪伴。

学生们亲切称她“美丽的姐姐”，每年固定组织两次师生大聚会，大家逢年一聚，逢毕业季一聚，或畅忆过往，或请她帮忙把握人生新选择。师生间流动的、温暖彼此的爱，让孙建红每年都有期待，也让她觉得三十多年来，做教师依旧时常有不一样的幸福感。

“应用型、复合型人才培养一定要‘理论+实践’”

2020年9月，55岁的孙建红秉承“退休不退岗”的原则，选择和她育人理念不谋而合的阳光学院，在学校“坚持产业链办学、场景化育人”的办学理念下，开启应用型人才培养的新探索。

“应用型、复合型的本科人才，首先要扎实基本功。”进入经济管理学院，孙建红进一步规整专业培养方案，以形成能支撑产业链实战所需的理论框架，同时，组建了“日不落导师组”，以研究生培养模式，组织她所带的本科毕业生开展学术研究。每名学生需在撰写论文前，按要求精读不少于20篇相关领域论文，并在会上能明确阐释论文所涉原理有哪些、为什么用、如何运用，以锻炼学生的文献素养，并引导其对所研究的领域有深入理解。

理论学习可以跟着教学节奏来，那怎么激发学生主动开发实践潜力？孙建红目标明确——学生要接触实战、接触大赛。很快，学院师生们组起了队，基于赛事裂变群体，挑选有赛事经验的教师与对赛事有热情的学生组队，再从原有竞争激烈的常规赛道转向实战赛道，结合阳光实战教学特点来打磨参赛项目。2023年，师生团队以福建省电子商务三创赛跨境电商实战赛道特等奖第一的成绩，参与第十三届全国大学生电子商务三创挑战赛跨境电商实战赛，并从全国13.8万支队伍中突出重围，获得全国总决赛特等奖。

“教育不能单打独斗，要组队，要抱团”

2021年3月，阳光学院电子商务专业获批“国家一流本科专业建设点”。为响应数字乡村建设，顺应福建海西自贸区发展需求，专业建设以商务数据分析为技术特色、服务数字乡村建设为实践载体，协同地方企业，在省级智慧商务专业群中融合产业链上的交叉学科，以形成了有大数据商务应用技术、电子商务智能平台开发能力的专业定位。如何为“国一流”专业打造一支与之匹配的师资队伍，孙建红有长远规划。

“从课程建设开始，先组队。”孙建红积极推进教师“结对子”计划，让有丰富行业实战经验的教师与一线教学实践丰富的教师组队，将老师们“拼图”，各补短板、各取所长，以团队形式严丝合缝的应对实战教育所需，形成1+1＞2的合力。

面对新入职的教师，孙建红不仅为新老师创造各类展示平台，更是以手把手的方式教导帮扶。不仅是教学经验的传递，也注重培养教师的创新能力和团队协作意识，要求年轻老师将个人思考转化为实际的教学所用，“参与一线教学，要有课题研究，也要从教学中沉淀出自己的东西。”

在她的引领下年轻教师快速、全面成长。年轻教师吴春琼负责的《大数据分析及应用》获批福建省“线上线下混合式一流课程”、实战教师姜山团队参与设计研发的Apple新零售小程序“零氪圈”在校内上线、实训教师林敏军在福建省电子商务职业技能竞赛福州赛区中获奖……

结对子、做实战、记录案例、编写教材.......孙建红坚持让教师们抱团发展、沉淀，以团队合力形成能遮风挡雨的“大伞”，让教师们在这把团队“大伞”下，能恣意发挥、生长。

执教三十六年，孙建红还是保持着初入教育行业的初心——心中有爱、眼中有光。

她希望可以带领着善教乐学的经管师生们，围绕国一流专业建设验收要求，坚实走好每一步、完成各项小目标，实现专业建设目标“大满贯”。她更是笑称“我这辈子做教师，下辈子还做教师”，愿在教师行业持续耕耘，继续被教育行业“滋养”。